身边物品,是教育宝宝学习语言的好工具.把这些生活用品或玩具指给宝宝看,告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等,随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何,这不但能帮宝宝学到一些生活常识,还能帮他积累新名词,促进语言的发展.当然,父母也可以通过互动游戏与之交流,创造一个和宝宝对话的情境,激发他说话的欲望.
身边物品,是教育宝宝学习语言的好工具.把这些生活用品或玩具指给宝宝看,告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等,随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何,这不但能帮宝宝学到一些生活常识,还能帮他积累新名词,促进语言的发展.当然,父母也可以通过互动游戏与之交流,创造一个和宝宝对话的情境,激发他说话的欲望.
宝宝想要某种东西,往往盯着它或用手去抓.这时妈妈不要马上满足他,而是把它拿在手里,鼓励孩子说出自己想要什么,比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉,我要会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好,妈妈可以先做示范,由宝宝“学舌”,然后,再把这些东西给孩子.在反复训练中,孩子的语言能力会发育得比较快.
准备一套动物卡片,在宝宝认识了其中的动物之后,请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么,每种动物长什么样、它们在干什么,等等;也可以借助简单的图画书,妈妈讲页、宝宝重复一遍,然后再往下进行.另外,即便是走在街上,也能做这种训练,妈妈把看到的景物介绍给孩子,请他重复一遍.总之,利用各种机会让宝宝开口.重复的内容从简单到复杂,句子由短到长,循序渐进.