咀嚼同时也是刺激大脑的行为，人的脸部和口腔神经分布非常多，提早添加辅食对口腔发育是一种最简单、自然的刺激，通过不同的食物状态，从液状、糊状、泥状、碎颗粒状、段状到固体，由软至硬，每增加一种新的食物，对宝宝的口腔都是一种新刺激。黄慧瑜医师表示，苹果泥中的颗粒对于口腔刺激的帮助大于苹果汁，若父母出于爱护而不想让孩子咀嚼得太辛苦，反而会适得其反，失去让孩子学习及接受的机会。
咀嚼同时也是刺激大脑的行为，人的脸部和口腔神经分布非常多，提早添加辅食对口腔发育是一种最简单、自然的刺激，通过不同的食物状态，从液状、糊状、泥状、碎颗粒状、段状到固体，由软至硬，每增加一种新的食物，对宝宝的口腔都是一种新刺激。黄慧瑜医师表示，苹果泥中的颗粒对于口腔刺激的帮助大于苹果汁，若父母出于爱护而不想让孩子咀嚼得太辛苦，反而会适得其反，失去让孩子学习及接受的机会。
一般用汤匙喂辅食，可以让宝宝通过用嘴唇“咬”住汤匙的这个动作，训练嘴唇周围的肌肉。也因为宝宝下巴较短小，吃东西的时候下巴自然需要往前推，才可以做出闭唇、咬东西的动作。这类型的练习，对宝宝未来齿弓、脸型、骨骼的发育都有帮助。
医师建议，在4岁之前宝宝口腔尚未发育成熟，不要急于纠正，对于一个刚开始学说话的孩子来说，出现“发展性口吃”是很常见的，可以试着跟他说，“我听不太懂，可以请你说清楚一点吗?”或是“你说得太快了我听不懂”等引导式训练。